四川天府新区 · 持证艺术培训学校

让热爱有方向
让成长有回响

如歌专注少儿音乐、舞蹈、美术与表达教育。从个体学习到校园艺术社团,我们用专业课程、稳定师资和真实反馈,陪孩子把兴趣练成能力,把能力带上舞台。

艺术类办学许可
共享教育平台认证
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2023天府新区十佳优秀
共享教育服务机构

01

营业执照
主体资质齐备

02

民办学校办学许可证
艺术类培训

03

天府新区共享教育平台
机构已认证

ABOUT RUGE

艺术教育,
不是把孩子变成
同一种样子

我们珍惜每个孩子刚刚萌芽的喜欢,也相信真正的热爱,需要被专业地对待。

如歌把孩子真实的学习体验放在中心:老师负责观察、示范、启发与陪伴;清晰的教学系统负责让每一次练习、每一点进步和每一次反馈都能连接起来。

01

兴趣不是热闹

保护好奇心,也帮孩子经历坚持、修正和真正掌握的过程。

02

基础不是重复

用适合孩子的方法让基本功变得可理解、可感知、可累积。

03

舞台不是终点

展示是一次真实的学习:孩子看见努力的结果,也学会面对自己。

COURSE SYSTEM

从一份喜欢,
走进更广阔的艺术世界

课程覆盖音乐、舞蹈、美术与表达等方向,支持校区学习、校内课后服务和艺术社团项目。

教师带领孩子们进行钢琴小组课程
01

INSTRUMENTAL

键盘与器乐

从一对一专属指导到小组合作,建立识谱、听辨、节奏与演奏的扎实基础。

钢琴1对1钢琴精品小班吉他尤克里里
孩子在东方美学环境中演奏古筝
02

CHINESE MUSIC

民乐与听觉

从音色和韵律出发,在技法、乐感与传统文化之间建立真实连接。

古筝葫芦丝基础乐理
少儿合唱团在舞台上专注演唱
03

VOICE & CHOIR

声乐与合唱

从呼吸、音准到多声部合作,让孩子学会倾听、表达,也学会和伙伴共同完成作品。

声乐合唱团舞台表达
学生管乐团在指挥带领下进行合奏
04

WIND ENSEMBLE

管乐与合奏

木管、铜管与打击乐一起呼吸。从学会一件乐器,走向倾听、合作与责任。

声部基础乐团合奏舞台实践
学生练习中国舞的身韵与动作
05

DANCE

舞蹈与身体

从身体感知、基本功到舞台呈现,在节奏与队形里建立协调、自信和表现力。

中国舞街舞团队齐舞
老师陪伴孩子进行非遗面塑创作
06

VISUAL & FOLK ART

美术与非遗

在观察、材料和手作中保护想象力,从中国传统技艺里感受当代的创造与表达。

创意美术硬笔书法非遗面塑剪·拓·印

另设小主持等表达类课程;具体班级、年龄与时间安排以学校实际咨询为准。

GROWTH PATH

每一次学习,
都知道下一步往哪里走

课程不追求一次性的“好看”,而是把目标、练习、合作、展示和反馈变成相互支撑的成长路径。

01

先了解孩子

从兴趣、基础和学习状态出发,选择更合适的课程与起点。

02

把基础练扎实

用清晰的学习阶梯分解难点,让每次课都有可理解、可完成的目标。

03

在合作中成长

从独立练习走向小组、社团和舞台,学会倾听、配合与担当。

04

让进步被看见

课堂记录、成长反馈与阶段展示相互连接,给孩子真实而温暖的回响。

FOR SCHOOLS

把好课程,
带进校园日常

如歌服务天府新区校内课后服务与艺术社团项目。我们关心课程给孩子带来什么,也关心课程能否长期、稳定、规范地运行。

沟通校园合作
01

课程共建

结合年级、场地与学校育人目标,完成课程设计、教学计划与成果路径。

02

师资与现场

建立师资审核、备课、考勤、安全与代课机制,保障课程稳定运行。

03

过程反馈

从课次事实、学生参与到阶段成果,形成可追溯、可沟通的运营闭环。

QUESTIONS

选择课程前,
你可能想了解

孩子没有基础,可以学吗?

可以。我们会根据孩子的年龄、兴趣、学习节奏和课程特点建议合适的起点,课程从基础能力和良好习惯开始建立。

如何选择适合的课程?

兴趣很重要,也要结合孩子的年龄、身体条件、学习目标和时间安排。可以先联系学校进行课程咨询,再决定是否进入正式学习。

是否承接学校课后服务和艺术社团?

是。如歌面向学校提供课后服务课程、管乐团、合唱团等项目的课程共建、师资管理、现场运营与成果呈现。

CONTACT

从一次真诚的了解开始

课程咨询、校园合作或课程共建,欢迎联系如歌。

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